DOCUMENTOS EN LÍNEA
ILAM-Doc: Centro de Documentación del ILAM
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Resoluciones de la Mesa Redonda
la importancia y el desarrollo de los museos en el mundo contemporáneo
Celebrada en Santiago de Chile
mayo de 1972.
Los
cambios sociales, económicos y culturales que se están produciendo en el mundo,
y sobre todo, en muchas de las zonas subdesarrolladas, constituyen un reto a la
museología.
El
momento que vive la humanidad es de profunda crisis: La tecnología ha propiciado un gigantesco adelanto de la
civilización que no va a la par con el desarrollo de la Cultura. Eso propicia
un desequilibrio entre los países que han alcanzado un gran desarrollo material
y los otros marginados del desarrollo y aun avasallados a través de su historia.
La mayoría de los problemas que evidencia la sociedad contemporánea están
enraizados en situaciones de injusticia y las soluciones son inalcanzables
mientras éstas no se corrijan.
La
problemática que plantea el progreso de las sociedades en el mundo contemporáneo
requiere una visión integral y un tratamiento integrado de sus múltiples
aspectos -la solución de sus problemas no pertenece al dominio de una ciencia o
de una disciplina- la decisión sobre las mejores soluciones y su ejecución no
corresponden a un grupo de la sociedad sino exigen la participación amplia,
consciente y comprometido de todos los sectores de la sociedad.
El
museo es una institución al servicio de la sociedad, de la cual es parte
inalienable y tiene en su esencia misma los elementos que le permiten participar
en la formación de la conciencia de las comunidades a las cuales sirven y a
través de esta conciencia puede contribuir a llevar a la acción a dichas
comunidades, proyectando su actividad en el ámbito histórico que debe rematar
en la problemática actual: es decir anudando el pasado con el presente y
comprometiéndose con los cambios estructurales imperantes y provocando otros
dentro de la realidad Nacional respectiva.
Esta
perspectiva no niega a los museos actuales, ni implica el abandono del criterio
de los museos especializados, pero se considera que ellas constituyen el camino
más racional y lógico que conduce al desarrollo y evolución de los museos
para su mejor servicio a la sociedad. La
transformación propuesta se dará en algunos casos, paulatina o aún
experimentalmente; pero en otros casos, podría ser ella la dirección básica.
La
transformación de las actividades museológicas requiere un cambio paulatino en
la mentalidad de los propios conservadores y encargados y en los lineamientos de
las estructuras de que dependen. Por
otra parte el museo integral requeriría el auxilio, permanente o transitorio,
de especialistas de disciplinas diferentes y de especialistas en ciencias
sociales. El nuevo tipo de museo, por sus características específicas parecería
el más adecuado para actuar a nivel de museos regional o de museo de
poblaciones medianas y pequeñas.
En
base a las consideraciones anteriormente expuestas y teniendo presente que:
El
museo es una "institución al servicio de la sociedad, que adquiere,
conserva, comunica, y sobre todo, expone con fines de estudio, de educación y
de cultura, testimonios representativos de la evolución de la naturaleza y del
hombre".
CON
CARACTER GENERAL
1.
Que es necesario la apertura del museo hacia las otras ramas que no le
son específicas para crear una conciencia del desarrollo antropológico,
socioeconómico y tecnológico de las naciones de América Latina, mediante la
incorporación de asesores en la orientación general de museos.
2.
Que los museos intensifiquen su tarea de recuperación del patrimonio
cultural para ponerlo en función social para evitar su dispersión fuera del
medio latinoamericano.
3.
Que el museo facilite en la mejor forma posible, el acceso a sus
materiales y gestione (dentro de
sus posibilidades), ante las instituciones públicas, religiosas y privadas, la
posibilidad de acceso a sus colecciones.
4.
Actualizar los sistemas museográficos tradicionales a fin de mejorar la
comunicación entre el objeto y el espectador.
Que
el museo debe conservar su carácter que le consagra como institución con espíritu
permanente, sin que ello signifique la utilización de técnicas y materiales
costosos y sofisticados que pudieran incorporar al museo dentro de una tendencia
de despilfarro ajena a nuestra realidad latinoamericana.
5.
Que los museos establezcan sistemas de evaluación para comprobar su
eficiencia en
relación
con la comunidad.
6.
Teniendo en cuenta el resultado del estudio sobre necesidades actuales y
falta de personal de museos, que debe ser llevado a cabo bajo los auspicios de
la UNESCO, los centros de formación de personal de museos que existen ya en América
Latina deben ser reforzados y desarrollados por los mismo países.
Esa
red debe ser completada y su proyección debe ser regional.
El
reciclaje de personal existente deberá ser asegurado a nivel nacional y
regional y debiera ser provistas las facilidades necesarias para el
perfeccionamiento en el extranjero.
EN
RELACION CON EL MEDIO RURAL
Se
recomienda que a través de los museos se cree mayor conciencia de los problemas
del medio rural y se sugieran soluciones mediante:
1.
La exposición de la tecnología aplicable al mejoramiento de la
comunidad.
2.
La concientización del público, de manera de propiciar su vinculación
a la nación, al exponer elementos del patrimonio cultural y el planteamiento de
alternativas ante problemas del medio en su contexto social y ecológico.
Se
sugieren los siguiente métodos:
EN
RELACIÓN CON EL MEDIO URBANO
Se
recomienda que a través de los museos se cree mayor conciencia de los problemas
del medio urbano y se sugiere:
EN
RELACION CON EL DESARROLLO CIENTIFICO Y TECNOLOGICO
Se
recomienda que a través de los museos se cree la conciencia de la necesidad de
un mayor desarrollo científico y tecnológico y se sugiere:
EN RELACION CON LA EDUCACION PERMANENTE
Se
recomienda que el museo intensifique el papel que le corresponde como
inmejorable factor para la educación permanente de la comunidad en general
usando de todos lo medios de comunicación mediante:
1.
La incorporación, en los museos que no lo poseyeran, de un servicio
educativo, para cumplir su función didáctica, proveyéndole instalaciones
adecuadas y recursos para su acción dentro afuera del museo.
2.
La inclusión dentro de la política educativa Nacional de los servicios
que deban ser regularmente ofrecidos por los museos.
3.
La difusión de medios audiovisuales de los diferentes temas de
importancia para uso de las escuelas y llevados al medio rural.
4.
El uso de materiales duplicados aprovechados en beneficio de la educación,
mediante un sistema de descentralización
5.
Estimular a las escuelas para que elaboren colecciones y exhibiciones con
elementos de sus patrimonio cultural.
6.
Que es establezcan programas de entretenimiento para maestros en los
diversos niveles de educación (primaria,
secundaria y universitaria)
Las
presentes recomendaciones reafirman las que fueran formuladas en distintos
seminarios y mesas redondas sobre museos organizados por Unesco.
Que en vista de la magnitud del problema urbanístico en la región
y de la necesidad que hay de ilustrar a la sociedad sobre él, a diversos
niveles , se recomienda a la Unesco propiciar
la redacción de una obra sobre la historia desarrollo y problemática de las
ciudades en América Latina.
Esta
obra se publicaría a dos niveles : uno científico y otro de divulgación
popular,
Asimismo,
y para mayor alcance de lo anterior , se recomienda
a la Unesco la producción de una película sobre este tema, concebida
para toda clase de público.
ASOCIACION
LATINOAMERICANO DE MUSEOLOGÍA - ALAM
Que
los museos son instituciones permanentes al servicio de la sociedad que
adquieren , comunican y , sobre todo, exponen , para fines de estudio , de
educación, de delectación y de cultura , testimonios representativos de la
evolución de la naturaleza y del hombre.
Que
en especial en la región latinoamericana ellos deben satisfacer las demandas de
grandes masas de población ansiosa de llegar , a través del conocimiento de su
patrimonio natural y cultural pasado y presente , a una vida más prospera y
feliz, lo que obliga a los museos
muchas veces a asumir funciones que
en países de desarrollo superior están a cargo de otros organismos;
Que
los museos y los museólogos
latinoamericanos salvo pocas
excepciones , se encuentran con dificultades de comunicación debido a las
grandes distancias geográficas que
los aíslan entre sí y el resto del mundo;
Que
la importancia y la potencialidad de los museos para la comunidad no están
todavía plenamente reconocidas por todas las autoridades ni por todos los
sectores del público.
Que
en la octava Conferencia General del ICOM en Münich y en la novena en Grenoble
en 1968 y 1971, respectivamente, los museólogos latinoamericanos presentes en
ella, manifestaron la necesidad de crear un organismo regional.
La
Mesa Redonda sobre “La importancia y el desarrollo de los museos en el mundo
contemporáneo”
Se crea la Asociación Latinoamericana de Museología “ALAM”, abierta
a todos los museos , museólogos , museógrafos, investigadores
y educadores de museos con el fin de : Dar
a la comunidad de la región mejores museos, basados en la suma de
experiencias de los países latinoamericanos ;
Constituir
un instrumento de comunicación entre los museos y los museólogos
latinoamericanos ;
Fomentar
la cooperación entre los museos de la región mediante el intercambio y préstamo
de colecciones , información y de personal especializado;
Crear
un órgano oficial que exprese los anhelos y experiencias de los museos
y de la profesión en relación a sus miembros, a su comunidad , a las
autoridades y a otras entidades
afines.
Par
lograr sus propósitos en la mejor forma posible, la Asociación Latinoamericana
de Museología podrá afiliarse al Consejo Internacional de Museos, dándose una
organización paralela y siendo sus miembros, al mismo tiempo, del ICOM.
La
ALAM llevará a cabo sus actividades constituyéndose en 4 cabeceras
correspondientes a las áreas provisorias siguientes :
1.
Centro América , Panamá, México, Cuba, Santo Domingo, Puerto Rico,
Haití y las Antillas Francesas;
2.
Colombia, Venezuela , Perú , Ecuador y Bolivia ;
3.
Brasil y
4.
Chile, Argentina , Uruguay y Paraguay.
Los suscritos , participantes de la Mesa Redonda sobre “La importancia y el desarrollo de los museos en el mundo contemporáneo”, convocada por Unesco, se constituyen en comisión organizadora de la Asociación Latinoamericana de Museología y nombra un grupo de trabajo compuesto de cinco personas ; cuatro de ellas representantes de cada una de las áreas antes mencionadas y una que fungirá como coordinador general, este grupo estará encargado – en un plazo no mayor de 6 meses - de :
La
sede provisoria de ALAM se ubicará en el Museo Nacional de Antropología de la
ciudad de México.
El grupo de trabajo antes mencionado quedará constituido por las siguientes
personas, representantes de las respectivas zonas:
1.
Sr.Luis Diego Gómez
Costa Rica
2.
Dra.Alicia Dussan de Reichel
Colombia
3.
Sra.Ligya Martinz – Costa
Brasil
4.
Dra. Grete Mostny Vázquez
México