T@lleres a Distancia con ILAM

Presentación

¡Eso no me toca a mí! Desdichadamente es una frase muy repetida a la hora de asumir responsabilidades, pero que debe de ser desechada de nuestro lenguaje cuando formamos parte de una institución dedicada a la preservación del patrimonio de un país.

La conservación preventiva es cuestión de todos y su ejecución involucra tanto a la dirección administrativa, como al personal de seguridad, aseo y mantenimiento. Con acciones cotidianas incorporadas en nuestra rutina, estaremos aportando para la adecuada preservación en el tiempo y en el espacio, de nuestra herencia cultural. Sin embargo la responsabilidad de coordinación y toma de decisiones respecto a la implementación de tratamientos, sigue estando en manos del personal más capacitado en conservación-restauración.

La dinámica del curso pretende ser más práctica que teórica, por ello se hace hincapié en una serie de consejos ilustrados que permitan su aplicación rápida y eficazmente por el personal especializado y con la puesta en práctica de los nuevos conocimientos obtenidos mediante el espacio del aula virtual.

La intención del este Taller es brindar información y consejos útiles para que los y las alumn@s tengan la posibilidad de consolidar su conocimiento sobre el tema, y poder utilizarlo en la construcción de nuevas herramientas que redunden en el mantenimiento eficaz de los bienes a su cargo, y acorde a las posibilidades con que cuentan; por ello el presente curso esta dirigido a personal de museos que se inicia en la aplicación de procedimientos concernientes a la conservación preventiva y que tiene como responsabilidad el manejo y conservación de colecciones.

Contenidos

I Semana:	Definición de conceptos importantes: humedad relativa, temperatura, microclima, patrimonio cultural, cultura material, bienes muebles e inmuebles, conservación, restauración, conservación preventiva.
II Semana:	Diagnostico general sobre el estado de conservación del edificio y de las colecciones. • Principales deterioros y sus causas. • Foro con los alumnos sobre los principales problemas que enfrentan y experiencias y soluciones conjuntas, entre profesora y alumnos.
III Semana:	Implementando la conservación. • Elaboración de la red en nuestras instituciones. • Identificación de instituciones afines de apoyo.
IV Semana:	Como optimizar el recurso humano, profesional y económico de la institución, y a nivel interinstitucional.

· Curso de Post-grado: Especialista en Conservación y Restauración de Bienes Culturales Muebles. Estudios realizados en el CECOR, Universidad Federal de Minas Gerais, Brasil.

· 1983 a la fecha: encargada de la conservación y restauración de las colecciones arqueológicas, históricas, de artes plásticas, muebles, etc, del Museo Nacional de Costa Rica.

· Asesora del Ministerio de Cultura, Juventud y Deportes, en especial del Centro de Investigación y Conservación del Patrimonio.

· Docencia: Cursos de conservación de bienes arqueológicos en la Escuela de Antropología y Sociología de la Universidad de Costa Rica, así como cursos de conservación en la Escuela de Bellas Artes de esta Alma Mater.

· Conjuntamente con el personal del Laboratorio de Biología Molecular de la Universidad de Costa Rica, realización de un estudio sobre el bio-deterioro sobre las esferas de piedra precolombinas ubicadas en el sur de Costa Rica.